Clase del Miércoles, 9/12/15

¡HOLA A TODOS Y BIENVENIDOS A MI DIARIO DE ELECTRICIDAD!

La semana pasada se celebró el Puente de la Constitución que se extendió hasta el martes de esta semana, por lo que nuestra primera clase de IIE fue la sesión del miércoles. 

Como ya hemos terminado nuestro proyecto de la maqueta de la habitación de un hotel, todos los alumnos nos sentamos en los pupitres y el profesor comenzó la clase. 

Nos avisó de que la evaluación estaba muy cerca por lo que debíamos entregarle esta misma semana las fichas que faltaban sobre el ejercicio de realizar el esquema eléctrico que habíamos instalado en nuestros propios proyectos.

Tras ello, nos comunicó que, debido a las notas tan bajas que hubo en el examen, estaba dispuesto a realizar una prueba el próximo lunes para todos aquellos que quieran subir la nota, todo ello antes de la fecha de evaluación.

Después de aclarar estos puntos, volvimos al libro de clase y comenzamos el temario del 2º trimestre, cuyo primer tema es: CORRIENTE ALTERNA (C.A.).

Esta es la que se utiliza verdaderamente en las instalaciones eléctricas de las viviendas, y se diferencia de la Corriente Continua (la que hemos visto hasta ahora) por el cambio constante de polaridad que efectúa por cada ciclo de tiempo.

Según su forma gráfica, la C.A. puede ser:

- Rectangular o Pulsante. 

- Triangular.

- Diente de sierra.

- Sinusoidal o senoidal.

Luego, vimos cómo se medían y calculaban algunas magnitudes con respecto a estos tipos de gráficas de C.A., como el periodo, la frecuencia, el valor máximo, mínimo, medio y eficaz, y sus respectivas fórmulas.

Después, para poner en práctica la teoría vista, el profesor nos entregó unas fichas para hacer en clase, con ejercicios variados de estos tipos gráficas de C.A. 

Tras hacerlos, fuimos corrigiéndolos en alto y comprobando las soluciones.


Tras ello, finalizó la clase.

¡NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE EN MI DIARIO DE ELECTRICIDAD!

Clase del Miércoles, 2/12/15

¡BUENOS DÍAS Y BIENVENIDOS A MI BLOG DE NUEVO!

¡Comenzamos esta clase emocionadas por terminar por fin el proyecto! Así es que no perdimos el tiempo y cogimos nuestra maqueta, colocándola sobre la mesa de trabajo. 

Volvimos a colocar las bombillas, comprobar si se iluminaban, revisar los cables y... ¡Listo! ¡Habíamos terminado nuestro proyecto!

Llamamos al profesor para que lo inspeccionara, y tras su visto bueno, cogimos nuestras fichas para comenzar a realizarlas.

Antes de ello, el profesor nos permitió sacar los móviles y les pudimos hacer unas cuantas fotografías a los proyectos.

Así quedó nuestro proyecto:

Este es el circuito de cables alojado en la parte posterior de la maqueta.

El proyecto, con ambas bombillas iluminadas.

Además, el profesor nos informó acerca de un nuevo ejercicio que tendremos que subir al aula virtual de tecnologías del instituto; en Paint, u otro programa similar, dibujaremos la maqueta del proyecto y cada uno de los circuitos en ella. Luego, lo entregaremos antes de la fecha máxima.

Después, continuamos realizando las fichas en cada uno de los grupos que después debemos entregar.

Tras ello, el timbre sonó para indicar que la clase había finalizado.

¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE EN MI DIARIO DE ELECTRICIDAD!

Clase del Lunes, 30/11/15

¡HOLA DE NUEVO Y BIENVENIDOS A MI DIARIO DE ELECTRICIDAD!

En esta primera sesión de IIE de la semana, todos los grupos se dirigieron a las mesas de trabajo para terminar de dar los últimos retoques a sus maquetas.

Algunos ya habían finalizado sus proyectos, así que se dispusieron a realizar la ficha sobre los circuitos eléctricos de las maquetas que debemos entregar al profesor, y después iríamos al aula de informática o de ordenadores, que se encuentra también en el taller, para actualizar nuestros propios blogs.

Mi equipo y yo cogimos nuestro proyecto para terminar los arreglos que le faltaban. Colocamos las bombillas en sus soportes y alojamos los cables en los huecos inmediatos que dejamos junto a ellas. Una vez hecho, pulsamos los interruptores para comprobar que se encendían correctamente; al realizarlo, la luz colocada en la estancia destinada al baño se iluminaba, pero la bombilla de la habitación central no.

Así pues, revisamos los circuitos de la parte trasera de la base para detectar algún posible fallo con la ayuda de nuestro profesor. Volvimos a colocar un par de cables que parecían estar dispuestos al revés pero nada; la bombilla seguía sin encenderse.

Revisamos cada cable, la pila y las bombillas, pero todo estaba en orden, cuando nos dimos cuenta de que el problema era uno de los conmutadores, que rara vez se estropean, pero que aquel que habíamos colocado no funcionaba correctamente y era el responsable que el circuito no funcionase como debería.

Por ello, nos hicimos con un conmutador nuevo y en buen estado, y lo colocamos en sitio correspondiente. Cuando todo estuvo de nuevo conectado adecuadamente, hicimos la prueba y comprobamos que ambas bombillas ahora sí se encendían.

Tras esto, finalizó la clase, pues por culpa de este pequeño percance, empleamos mucho tiempo de la hora comprobando qué elemento del circuito era el problema, y para cuando lo solucionamos ya no quedaba apenas tiempo. Sin embargo, estamos contentas de que nuestro proyecto funciones y para la próxima clase, ¡ya lo podremos entregar por fin!

¡PASEN MUY BUEN DÍA Y HASTA LA PRÓXIMA ENTRADA A MI BLOG DE IIE!